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Presentación

La misión y visión del Instituto Tepeyac están fundamentadas en su actuar comprometido con la sociedad y el sentido humano.

Todas las organizaciones, desde la familia hasta las instituciones, gobiernos y sociedad global, cada uno de ellos, por ser grupos de individuos, demandan cambios surgidos de la reflexión sobre su actuar social. En el instituto es necesario desarrollar las estrategias necesarias para continuar con su proceder respondiendo a las demandas tanto de la sociedad así como de las regulaciones que nos rigen.

El marco filosófico del instituto, cuyo diferenciador es el compromiso social y sentido humano, fundamentado en un modelo pedagógico basado en la deontología, axiología y el análisis de los resultados académicos además de las evaluaciones por los organismos de acreditación, establecen los pilares sobre los cuáles se erigen seis ejes estratégicos para el desarrollo de los proyectos y programas institucionales para las consolidación de nuestro plan de desarrollo 2013-2017.

Nuestros Ejes Estratégicos son:

1. Excelencia académica

  • 1.1. Docencia: Desarrollo de proyectos para la mejora de la calidad de los programas educativos, productividad académica y desarrollo de la planta docente en los diferentes niveles educativos.
  • 1.2. Servicios al estudiante: Proyectos que fomenten el desarrollo estudiantil (tutorías), programa de seguimiento de egresados, procedimientos de titulación y mejoras en la infraestructura.
  • 1.3. Investigación: Implementar planes de desarrollo de un área de investigación así como la creación de cuerpos académicos.
  • 1.4. Acreditación de los programas educativos por organismos externos.

2. Gestión de la institución

  • 2.1. Gestión: Adoptar modelos de gestión modernos, enfocarse en la mejora de procesos y optimización de recursos, seguimiento de certificaciones ya logradas.

3. Uso de la tecnología

  • 3.1. Tecnología: Sistematización y automatización de procesos que mejoren la gestión y la calidad de los servicios que presta la institución a la comunidad educativa. Integración de las TICS en los procesos de enseñanza.

4. Gobierno (Marco filosófico)

  • 4.1. Gobierno: Desarrollo del sentido de pertenencia a la institución, ampliar un marco de gobierno fundamentado en la praxis deontológica y axiológica mediante los principios y valores institucionales.

5. Capital humano

  • 5.1. Capital humano: Programas de actualización y capacitación del personal docente y administrativo alineados con los principios institucionales para incidir en la formación de nuestros estudiantes. Fomentar la praxis deontológica axiológica en el actuar de los docentes y administrativos. Desarrollo del liderazgo transformacional.

6. Vinculación con el entorno

  • 6.1. Interacción con el entorno: proyectos de impacto social internos y externos a la institución que derivan en dos sentidos.
  • 6.1.a. Desarrollo y fomento de la cultura dentro y fuera de la institución
  • 6.1.b. Programas de responsabilidad social (Praxis deontológica axiológica).

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